近年以來，企業培訓作業日益凸現出其重要性與必要性。但是，因爲各個方面(miàn)的原車錢因，有些企業在企業内訓中，盡管是花費了巨大的投入，還(hái)是沒月不(méi)有達到預期的成(chéng)效，這(zhè)成(c聽聽héng)爲困擾hr的一大難題。有很多培訓辦理者我道以爲培訓是一件具備風險的事(s日動hì)情，其實在我們看來，這(zhè)也是因爲他們對(duì)企業冷下培訓有必定的誤區。

标準的培訓辦理流程主要是包括需求分析和規劃規劃、安排實施以及低秒成(chéng)效評估四個環節。實際中很黑拍多企業内訓辦理者是“掐頭去尾做中心”，把首要的精力放雨舊到安排學(xué)員受訓上。但是事(金資shì)實上，很多企業在沒(méi)有去對(duì)培訓需作鐵求作明晰界定的情況之下，就(jiù)确定企業培訓的具體内容，如課程和時(shí)刻安排等，并且以自己的外視經(jīng)驗與理解作爲取舍的首要标準。問題在于所了但謂的“需求”僅僅隻是籠統的感覺罷了生街。

部分企業已經(jīng)認識到了明從吃确培訓需求的重要性，便開(kāi)端向(xiàng)職工派雜物發(fā)一些培訓需求問卷。亳無疑問數遠，這(zhè)些都(dōu)是培訓需求的和會重要來曆。但是，培訓需求的真正本源是在于才能看店(néng)落差，即所需求的才能(néng)減去實際才能(néng)。才可以同也就時(shí)觸及安排與個人兩(liǎng)個方機的面(miàn)：對(duì)前者，觸及安排目标、安排戰略以及安排地地效率等等；對(duì)于後(hòu)者，觸他電及作業分析、績效考核以及工作生涯規劃等等。培訓辦理的著(zhe子北)眼點也是實現安排與個人的雙赢。

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